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仙居实验莫扎特班(中三班)

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美术《各种各样的商店》  

2013-10-15 11:14:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    幼儿美术教学培养目标分为三个层次。

  小班:以培养幼儿的动手能力,特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主,丰富幼儿头脑中的形象积累,让孩子多听、多看、多记,强化幼儿的形象记忆。

  中班:以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。

  大班:以培养幼儿的再造想象、创造想象为主,让幼儿异想天开,幻想未来,创造未来。

    学习设计和装饰商店,能耐心细致的重复画同一样商品,充分感受绘画的乐趣。
    活动导入连接昨天社会活动《商店》,请孩子们回忆商店特征,里面卖的货物等,然后询问孩子们:如果让你开店,你想开什么店?为什么?有工具店、花店、水果店、洗车店等等,然后请他们为自己的商店装饰并摆上货物。
    美术《各种各样的商店》 - 海边拾贝 - 仙居实验莫扎特班(大三班)
 
美术《各种各样的商店》 - 海边拾贝 - 仙居实验莫扎特班(大三班)
 
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孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材,绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终所有的全过程,(无论是动手还是动脑)都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲,在孩子的童年时代,在独立思考与独立工作的训练上,没有任何一种活动能与画画相比。
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