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仙居实验莫扎特班(中三班)

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《开心一刻》主题说明  

2013-11-25 13:46:21|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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笑,开心地大笑,对幼儿形成积极的情绪、情感,乐观、开朗的人格品质具有直接的作用。

   幽默、滑稽、有趣的事儿最能引起幼儿发笑。“开心一刻”引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑,在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感,学会调控、转化自己的情绪、情感。当笑声关进神奇的箱子,大家都笑不出来时,幼儿感受到不能笑竟然像生病一样难受;当有趣的童话细腻描绘了痒引起的笑,幼儿入迷地细察了生理反应的体验竟然与心理情绪的愉悦有着直接的联系;知道

了笑,了解了笑,不能只会傻傻地笑,在惟妙惟肖的真实写照中,幼儿辨析了吹牛、说笑话、漫画、卡通片能让人开心愉悦,它们同骗人的谎话有着本质的区别。在美妙的中外音乐旋律中,幼儿学习如何悦耳地笑、优美地笑,在科学活动、美术活动中,幼儿探索如何发现笑;在滑精有趣的体育活动中,幼儿纵情欢笑;在语言活动中,他们知道如何化解消极情绪,驱散心中阴郁,让自己更多一些

“阳光灿烂”的时刻……

   笑,会不会笑、会不会以开朗、乐观的心态去面对生活,是成功人生的重要前提。沿着“开心一刻”的主题脉络,在你高超教

育智慧的引领下,幼儿将踏上笑对人生之旅。 

家长配合:
1、本次主题活动以“笑”为主题脉络,通过丰富多样的活动让孩子学习;如何了解自己的情绪,认识、分析自己与他人的情绪,寻求消极情绪转化为积极情绪的方法。家长既要注意自己孩子的情绪特点,与教师共同寻找适宜的教育契机和方法,更应该注意自己情绪的调控,以良好的情绪状态去影响孩

子。

2、和孩子一起收集、学说笑话,并把孩子日常生活中滑稽好笑的话记录下来。

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